教学内容

敬业与乐业  

授课时间

教与学目标

1．引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神 。

2．摘录并积累大量经典语句、格言。

3. 初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。

4. 仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。

过    程   设   计

备  注

（一）教材预习

1.了解作者，梁启超（1873-1929），近代思想家，著名学者。戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。

2.圈画文中的生字词：

旁骛 亵渎 强聒不舍 佝偻 承蜩 骈进 不二法门 断章取义 敬业乐群 安居乐业

（二）联系旧知

议论文常识：

1.    议论文三要素

2.    议论文的种类——立论-驳论

3.    议论文的结构

（三）精选练习

《学习与评价》P26  1-3   5-6 题

（四）资源链接

《感动中国人物》个选：

孙家栋 --星斗焕文章

【颁奖词】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。

【人物事迹】孙家栋，87岁，中科院院士、探月工程总设计师。孙家栋的一生与中国航天的多个第一密切相连。孙家栋是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的总工程师，是中国探月工程总设计师，中国科学院院士，中国"两弹一星"功勋科学家。他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。2009年，获得中国国家最高科技奖。

王锋--忠义感乾坤

【颁奖词】面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅盘，在人们的心中永生。

【人物事迹】王锋，男，38岁，河南省南阳市方城县广阳镇古城村人。2016年5月18日凌晨，南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火，浓烟迅速吞没了整栋楼房。租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时，王锋已快被烧成了"炭人"，浑身都是黑的，神智已不清醒。从住处到临近的张衡路口，大约五六十米的距离，一路上都留下了他血染的脚印，王锋的事迹报道后，全国各地爱心人士纷纷慷慨解囊捐款相助，至5月底捐款达250余万元。2016年10月1日下午，王锋因多脏器衰竭离开了人世。

支月英--芳兰振蕙叶

【颁奖词】你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。

【人物事迹】支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从"支姐姐"到"支妈妈"，教育了大山深处的两代人。

……
结语：以上一些人物中，你看出他们对自己职业的       精神？
（五）形成体会     （六）口头讲演

1.你如何理解的  敬与乐   敬业与乐业？

2.整体感知

①本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？

②作者围绕中心论点，先后谈了哪几个问题？

③你认为这几个问题的关系是怎样的?

3.深层探究 组 学生自读课文，结合文中关于有业，敬业，乐业的论述思考并讨论交流;

①“有业之必要”的三个主要论据是什么?

②阅读2-5段，说说作者怎样论述“有业”的必有性的。

③阅读6-7段，用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？

④文章是怎样论述“乐业”的？

⑤文章第8段作者为“凡职业都是有趣味的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有趣味的”提供一个总所周知的事实论据，并结合自身谈谈如何做到敬业乐业。

（出示IT精英比尔．盖茨、科学巨匠居里夫人、掏粪工人时传祥、档案管理员刘义权等等这些耳熟能详的敬业乐业者的图片）

⑥说说本文在论证论点时主要运用的论证方法，分组讨论并举例说明。

（1）“有业之必要”运用了什么论证方法？

（2）“敬业”一节，运用了什么论证方法？

（3）“乐业”一节，运用了什么论证方法？

（七）纸笔训练

分析论证方法及其作用  （书面表达）

（八）讨论交流

1. 论证方法的作用。

2. 作为学生如何做到“敬业”？又如何才能做到“乐业”？

（九）专题陈述

——议论文常识

……

（十）总结反思

——联系现实谈感想：如何成就一个成功的人生。

（十一）课外拓展

1. 《朝抵抗力量最大的路径走》9-12题 练习

2. 阅读《干净是最好的气质》自编3道练习题，并提供答案。

板书设计

作业设计

1. A、B层《朝抵抗力量最大的路径走》9-12题

2. C层：①《朝抵抗力量最大的路径走》9-11题

②积累本文经典语句

教后记（手写）